GLOSARIO

 

Actitud: Comportamiento de un sujeto frente a una situaciòn.

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Aprendizaje: Proceso por el cual se adquiere conocimientos a travès de distintas experiencias. 

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Aptitud: Capacidad o habilidad de un individuo para hacer una actividad o envolverse satisfactoriamente ante una situaciòn.

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Arte: Manifestaciòn de emociones, sentimientos y pensamientos por parte de un sujeto.

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Ciencia: Rama del saber compuesta por un conjunto de conociminetos de una materia en especifìca.

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Cogniciòn: Capacidad de un individuo para procesar informaciòn por medio de la percepciòn.

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Conocimiento: Aptitud del ser humano para comprender el mundo que lo rodea.

 

Corrientes: Teorìas que describen, explican y permiten la comprensiòn de aspectos de un contexto.

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Cultura: Conjunto de rasgos, caracterìsticas y constumbres que identifican a un grupo de personas de otro.

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Currìculo: Es el plan de acciòn que el docente va a desarrollar en el aula para sus estudiantes.

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Democracìa: Es una forma de convivencia social en la que todos y todas son libres e iguales en derechos y deberes.

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Didàctica: Es el arte de elaborar tècnicas, mètodos de enseñanza.

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Disciplina: Conjunto de normas o principos que regulan la educaciòn.

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Educabilidad: Capacidad de cada persona para construir sus propios conocimientos a partir de lo dado.

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Educaciòn: Proceso de socialización que tiene como objetivo el desarrollo las distintas dimensiones del ser humano.

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Enfoques: Es un modelo que se utiliza para llevar a cabo un proceso de enseñanza.

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Enseñabilidad: Es la posibilidad que tiene  cada área del saber, de ser enseñada de acuerdo con los métodos y técnicas de su construcción original. 

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Enseñanza: Transmisión de conocimientos, experiencias e ideas a una persona teniendo en cuenta sus pre-saberes.

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Epistemologìa: Es la rama de la filosofìa cuyo objeto de estudio es el conocimiento donde el contexto influye.

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Ètica: Son normas morales que rigen la conducta de la persona encualquier ámbito de la vida.

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Etimologìa: Parte de la gramática que estudia el origen de las palabras.

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Evaluaciòn: Valoraciòn de un proceso donde se evidencia el logro de las metas propuestas, utilizando criterios establecidos.

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Formaciòn: Capacitaciòn de un sujero para adquirir conocimientos.

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Instrucciòn: Conjunto de enseñanzas o datos dados a una persona para lograr un objetivo.

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Libertad:  Derecho del ser humano para elegir de manera autònoma lo que quiere hacer, decir, actuar, pensar, expresar dentro de una sociedad.

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Modelos: Son teorìas que orientan a los docentes a la elaboraciòn de programa de estudios. 

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Paradigma: Conjunto de teorías que dan  base y ejemplo para 

resolver problemas y avanzar en el conocimiento.

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Paz: Ambiente de tranquilidad entre todas las personas, sin 

enfrentamientos ni conflictos.

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Pedagogìa: Es una rama de la educaciòn que estudia  las técnicas que se aplican a la enseñanza  especialmente la infantil.

Pilar: Bases uqe requiere el ser humano para adaptarse a

l mundo.

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Saberes: Son las diferentes formas de comprender y explicar la realidad.

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Sociales: Se ocupa de la actividad humana en la sociedad.

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Sociedad: Grupo de personas que se relacionan entre sí, que comparten una misma cultura.

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Sujeto: Persona que tiene derechos y deberes.

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Tendencia: Idea  religiosa, política o artística, que dura un determinado tiempo.

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Teorìas: Hipótesis que se utiliza para argumentar alguna situaciòn.

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TIC:  Son las tecnologías que nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información.

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